| 登录
  
全国诊改专委会首赴上海开展中职诊改试点工作现场调研

发布日期: 2017/12/6      浏览次数: 5728   返回


 

    根据(《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》(教职成厅 [2015] 2号)、《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》(教职成司函 [2016] 37号)的要求,受市教委委托,我院于2017年11月26日至28日配合组织协调全国诊改专委会专家和观察员,以及上海市诊改专委会专家对上海信息技术学校、上海市群益职业技术学校和上海市贸易学校等3所学校的教学诊断与改进试点工作开展情况进行了为期两天的现场调研。教育部职成司高职发展处林宇处长、上海市教委职教处赵宁处长、上海市教育评估院职教所李钰所长,上海市教学诊断与改进专家委员会成员,以及3所试点学校的领导参加汇报调研活动。
 
    11月27日,调研汇报会由全国诊改专委会组长杨应崧主任主持,教育部职成司高职发展处林宇处长出席汇报会议并讲话,上海市教委职教处赵宁处长致辞并汇报上海市中职校开展教学诊断与改进工作情况,上海信息技术学校陈强校长汇报了学校教学诊断与改进制度建设和运行工作进展情况。专家组成员与学校领导就诊改的内容和问题进行了充分的互动交流、意见交换和研讨。随后,专家组分成学校管理、专业课程、数据平台三小组,深入到学校各职能部门进行现场查诊。并与学校领导、部门负责人、系主任、专业负责人、课程负责人和一线工作人员进行了坦诚交流、探讨问题、交换意见。
 
    28日,专家组听取了上海市群益职业学校、上海市贸易学校两所试点学校的诊改方案和工作进展情况,并互动研讨。在专家组调研意见陈述会上,杨应崧主任代表专家组向学校陈述调研意见和建议。他指出,上海市教委高度重视诊改试点工作,工作扎实、有特点,投入的精力、推进的力度和深度均走在试点省市前列。上海信息技术学校诊改试点工作推进有基础、有亮点。学校针对目标链、标准链“两链”建设开展了基础性工作,目标、标准正由学校层面有序向专业、课程、教师、学生层面推进。随后,各专家组成员分别就学校诊改试点工作提出了改进意见和建议,希望学校继续加大教学诊改意义的宣传和工作培训的力度,进一步完善“两链”打造,加强大数据对教学的服务功能和对诊改的支撑力度。
最后,杨应崧主任希望试点学校要发挥“领头羊”的作用,承担起更多的责任,善于总结上海经验,为全国诊改工作、为职业教育发展做出贡献。赵宁处长对各位专家的敬业精神和悉心指导表示感谢,同时也希望上海的专家要认真学习全国诊改专家组的调研工作的思路和考察重点,为本市后续的诊改工作打好基础。